考评人员想帮助你也无可奈何了

论文准备

5.不默不作声

xx论文答辩的第二步是由申报者回答考评人员的提问,答辩前申报者应做一些答题准备。首先,应反复阅读论文,从论文的主题、基础知识、解决问题的方法、结论等内容入手,找出出题点。其次,通过阅读论文,查找有无未阐述清楚的问题,找出出题点。再次,从论文中查找相关专业或工种关联内容,找出出题点。例如,对于数控加工专业的申报者,可考核机械工艺基础与夹具知识、金属切削原理与工具知识、新材料新设备的发展动向及其应用技术、机电一体化新技术、可编程控制器知识等。这一点对于前两类问题回答不甚理想的申报者来说尤为重要,它往往是考评人员给予申报者论文答辩的最后机会。作为xx,对于相关工种的知识要有一定深度的了解。这部分内容的准备应根据论文内容去考虑,当然,这些内容无需考虑太深,满足论文内容需要即可。最后,可以从已完成答辩的申报者那里了解相关课题的有关问题。

切忌心态决定你的成败,放轻松心情。

1.不匆忙作答

2.不答非所问

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答辩时,对于没有把握的问题,千万不要抱有侥幸心理,强词夺理。因为考评人员是本行业的专家,有相当的理论知识和丰富的实践经验,所有问题是经过慎重考虑,甚至经过专门研究后提出的。正确的做法是,以谦虚的口吻试着作答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很贴切,也不要过于紧张,只要回答的内容与所提问题有关联,考评人员通常会引导和启发申报者进入正题。对于实在不能回答的问题,应该实话实说,用诚恳的态度获得考评人员的谅解,得到换一个问题回答的机会。

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答辩时,如果对考评人员所提问题没有理解清楚,请不要贸然回答,以免答非所问。正确的做法是,请考评人员将问题再复述一遍,对于问题中不能理解的概念,可以请考评人员作些解释或说明,也可先谈谈自己对问题的理解,并问明考评人员的意图,得到肯定答复后再作回答。

答辩时,不到最后一个问题,千万不要放弃,不要一问三不知,甚至默不作声。因为一切外因都是通过内因起作用的,拒绝回答问题,考评人员想帮助你也无可奈何了。

xx论文答辩的第一步是申报者简述论文内容,其目的无外乎有两个:一是让申报者在简述论文内容时,紧张情绪能够得到一定程度的缓解;二是增强答辩考评人员对论文的了解,以便于答辩和评分。申报者应在答辩前充分掌握论文内容,并精心提炼,确保在规定时间内(通常为10~15分钟)完成论文内容的介绍。内容包括论文的题目、选择该题目的缘由和论文的要点、论文的结论,论文的要点可以从提出问题、分析问题、解决问题三方面进行阐述。

xx论文答辩其实是一次技术交流,尤其是答问环节,不但是申报者与答辩考评人员面对面交流的过程,而且是申报者向前辈专家学习、请求指导的好机会。因此,在答问过程中建议做到五不。

作答时,不要模棱两支支吾吾。正确的做法是,在弄清考评人员所提问题的确切含义后,在短时间内用肯定自信的语气、流畅的语言简明扼要地回答。

需要注意的是,由于种种原因,有些申报者的阐述过于简单,仅用三五分钟甚至更短的时间。这是一种得不偿失的做法:第一,他(她)们放弃了介绍论文的机会;第二,给考评人员留下了不认真、敷衍了事的坏印象;第三,考评人员将有更多、更充分的时间来提问。为此,建议申报者在答辩前,进行试讲或同行间互讲,一来便于把握阐述时间,二来可以锻炼自己的表达能力,三来发现不足并及时纠正。

答问五不

3.不模棱两可

答问准备

答辩时,对于考评人员提出的问题,不要未听清楚就匆忙作答。正确的做法是,在考评人员提出问题时,申报者聚精会神地听,必要时可将问题记在预先准备的笔记本上,边记边思考考评人员所提问题的中心与要点,以便于准确回答问题。

为减少和避免临场紧张带来的不利影响,可将简述内容写成稿子并背熟。同时,也要准备好必要的辅助材料,如实物、挂图、表格、相片等,答辩开始前,可以悬挂于黑板或墙上,这样既可以使申报者在论文阐述时有据可依,又避免了紧张带来的慌乱。另外,还可给考评人员留下准备充分的好印象。当然,若能借助ppt演示文稿介绍论文内容,效果会更好。

4.不强词夺理

注意事项